평화로운 마을 보성리

　霜降이 지나면서 비날씨 끝에 늦가을 차가운 날씨를 보이다가도 다시 한낮에는 여름날 같은 더위. 기온의 변화가 일정하지 않은 요즘이다. 북핵사태를 둘러싼 나라 안팎의 상황이든 제주에서 열리고 있는 한·미 FTA 4차 협상에 따른 지역내 난기류까지 심상치 않아 보인다. 평화로를 따라서 가는데 전혀 평화롭지 못한 풍경을 만난다. 길을 따라 내걸려 있는 평화의 상징 노랑색 깃발에 'FTA 협상 중단' 구호가 펄럭이고 있다. 하지만 대정골 보성리는 여전히 평화로웠다.

　송상우 보성리장(58)은 "우리 보성리에만 돌하르방 7기가 있습니다. 보성초등학교에 3기, 홍살문 거리 1기, 상동 삼거리에 1기, 마을회관 입구에 2기가 세워져 있죠." 우석목·무석목·벅수머리 로 부르기고 하는 돌하르방(지방민속자료 제2호)의 제주도내 분포를 보면, 제주시내에 21기, 정의현청 소재지였던 성읍리에 12기, 대정골 인성·안성·보성리에 12기 등 모두 45기가 남아 있다. 원래 47기였는데 제주목의 2기는 한국민속박물관으로 옮겨갔다.

　대정현 돌하르방이 가장 작고 아담한 편이다. 제주목 돌하르방 평균 신장이 181.6cm, 정의현 141.4cm임에 비해 대정현 돌하르방 평균 신장은 136.2cm이다. 송상우 이장의 말마따나 "키가 작고 순하게 생겼다"는 점을 확인한다. 保城초등학교(교장 송상헌) 입구와 교문 안쪽에 서 있는 돌하르방과 마주 서 보았다. 순박한 표정이 각양각색이다. 천년 역사를 지켜보았던 돌하르방 퉁방울눈에 관찰자의 눈길이 투영된다.

옛 모습 간직한 대정향교

　보성초등학교 자리는 조선조 대정현 동헌터. 하지만 옛 자취는 찾을 길이 없고 아이들의 밝은 웃음소리가 교정 안에 가득했다. '학습은 즐겁고 생활은 신나는 학교'를 교육 모토로 삼고 있는 보성초등학교 풍경과 돌하르방의 표정이 묘한 어우러짐을 연출해 내고 있었다. 아이들 지킴이로서 돌하르방의 그림자가 참으로 크게 다가왔다.

　제주지역의 체계적인 교육 연원은 향교 설립에서 찾아볼 수 있다. 향교는 성균관의 지방 하급 관학이라 할 수 있기 때문이다. 조선시대 지방교육기관으로서 기능을 담당했던 곳이 향교라는 공간이었다. 대정향교 직제는 교수 없이 훈도 1인, 장의 2인, 유사 2∼4명으로 구성됐다고 전해지고 있다. 현재 단산 앞자락 안덕면 사계리 지경에 위치하고 있으나 조선 태종16년(1416년) 조원 목사 때 대정현성 북문 안에 처음 세워졌다. 이후 한때 동문 밖으로 나갔다가 다시 서문 안으로 들어왔고, 효종4년(1653년) 이원진 목사 때 현재 위치로 옮겨 지었다.

　제주도유형문화재 제4호인 대정향교의 동재(강당)의 별칭 '의문당(疑問堂)' 편액은 秋史 김정희 선생님 친필이다. 대정향교에서는 매년 춘추 석전제와 보름날 분향이 이뤄지고 있다.

　조선 중기 이후 명현 제사와 인재 양성을 위해 전국 곳곳에 세워지기 시작한 사설 교육기관 書院의 발달로 유생들은 서원으로 몰리기도 했다. 또한 훈장·당장에 의한 훈학이 이뤄지던 사설 서당도 훌륭한 교육기관으로서 역할을 다했다. 1794년(정조 18)에 부종인 현감이 대정현 동성 밖에 건립한 松竹書堂이라든지 1795년(정조 19)에 고한록 현감이 상하 2재를 세운 大靜書堂이 좋은 본보기이다. 일제시대 때 한남의숙이 유명세를 탔고 구학문의 맥은 4·3 바로 전까지 대동서당 존속으로 이어지기도 했다.

보성초등교 현장체험교육

　갑오개혁 이후 근대교육 노력은 1908년 안성리에 漢一學校 개설을 보았다. 1911년에는 조선교육령에 따라서 설립된 대정보통학교는 1931년 3월, 대정읍 상모리로 이설되기 전까지 보성리에 위치해 있었다. 1940년에 사립보성심상소학교 설립인가를 받아 같은 해 7월 1일에 개교를 보았고, 1944년 4월 1일에는 대정공립국민학교부설 국민학교로 인가를 받았다. 이후 1950년 6월 1일에 보성국민학교로 개칭했으며, 1996년 3월 1일에 보성초등학교로 개칭해 오늘에 이르고 있다.

　보성초등학교 김덕원 교무부장(47)은 "우리 학교 어린이들에 대하여 대정현, 대정향교, 추사적거지 등 역사·문화적인 지역성에 바탕하는 '대정골 문화유산 사랑교육'을 월별 테마에 따라서 현장체험 특색 교육으로 실시하고 있는데요. 선인들의 올곧은 삶의 정신을 계승하여 고장에 대한 자긍심을 고취시키기 위해 적극적으로 실천하고 있습니다"라고 들려 주셨다. 아이들의 푸른 꿈과 희망을 일궈나가는 참교육 실천의 일환으로 이뤄지고 있는 것이다.

<안창흡/프리랜서 rijin88@naver.com>

[미니 인터뷰/'인성교육'기치 송상헌 교장]자율·자주·창의성 담긴 눈높이 교육

　바른 심성을 키워가는 인성교육을 가장 중시하고 있다는 보성초등학교 송상헌 교장 선생님(58).

　"어린이는 학습이 즐거워서 오고 싶고, 학부모는 학교가 좋아서 보내고 싶고, 교직원은 학교생활이 신나서 머물고 싶은 학교를 만드는 게 중요하다고 봅니다"라고 학교 경영관을 들려 주셨다.

　그리고 '스스로 배우고 참되게 행하며 미래를 개척할 슬기롭고 건강한 어린이를 기른다'는 교육 목표를 세우고 자율·자주·창의성을 키우는 학습 모델을 꾸준하게 개발·시행하고 있다. 보성초등학교 교훈은 '슬기롭게, 정직하게, 튼튼하게'. 교목은 구실잣밤나무이며 교화는 춘란이다.

　1학년부터 6학년까지 140명, 유치원생 20명을 합하여 학생 160명에 교직원 16명. 규모가 작은 학교이지만 교육열과 자긍심은 도시권 어느 학교에도 뒤떨어지지 않는다고 자랑하신다. 아이들의 눈높이에 맞춘 교육활동 프로그램은 참으로 다양했다.

　독서의 멋과 맛을 알게 하는 책사랑·글사랑, 스쿨버스를 활용한 '달리는 영어교실'과 외국어 체험학습관 등 외국어 상용화 교육, 기본이 바로 된 아이들로 기르는 명상의 시간·효행 일기쓰기, 건강 웰빙의 날 운영 등 맞춤형 체력 향상, 담임책임제를 통한 부진아 제로운동 등 특성화 교육 활동 프로그램만 하더라도 열거하기에 벅찰 지경이다. 또한 21가지 주요 교육 활동 역시 알차게 진행하고 있다.

　"항상 새로움이 샘솟고, 항상 다정함이 넘치며, 항상 즐거움이 흐르는 학교를 만드는데 정성을 다하려고 합니다."

　 송상헌 교장 선생님의 인자한 웃음 속에 아이들의 밝은 미래가 오버랩 되었다.

<안창흡/프리랜서 rijin88@naver.com >