[2021 JDC와 함께 생각을 춤추게 하는 NIE] (16)성평등(2)

성차별적 언어 알아보고 문제점·해결방안 논의숨어있는 고정관념 알고 평등의 가치도 인지 2009년, 한 학술저널에서 한국 전래 동화를 선정해 동화 속에 성차별 언어가 있는지, 그리고 있다면 성차별 언어가 어떻게 표현되는지…

[2021 JDC와 함께 생각을 춤추게 하는 NIE] (15)성평등(1)

‘틀림’ 아닌 '다름'에 대한 이해·공감부터책 속 저자의 주장과 근거를 찾아보고저자의 주장에 동의·반박 입장 이야기롤링페이퍼를 통해 서로의 생각 공유 요즘 우리 사회는 여성혐오, 남성혐오, 세대간혐오 등 극단적인 모…

[2021 JDC와 함께 생각을 춤추게 하는 NIE] (14)올바른 페미니즘의 이해(2)

수업 전 페미니즘 개념·확장개념 인지신문 기사 통해 자신의 생각 정리·공유정리활동에서 학생들의 인식 변화 확인 지난 6개월간(2021년 2월 7일~8월 7일) 뉴스 분석 시스템인 빅카인즈를 이용해 페미니즘을 주제로 중앙지와 방…

[2021 JDC와 함께 생각을 춤추게 하는 NIE] (13)올바른 페미니즘의 이해1

독서 전 이미지 검색해 나만의 ‘페미니즘’ 개념 정의키워드 분류 '의미지도' 전체 글 구조 파악 효과공감·비공감 내용 선택해 선택 이유 서술하고 공유과정 통해 개념 정립·문제 원인 파악·해결방안 모색 코로나19 팬데믹 …

[2021 JDC와 함께 생각을 춤추게 하는 NIE] (12)장애인 인권2

장애인에게 취업 ‘절실한 목마름’인식 개선·시설 조성 등 동참해야기사·영상으로 장애인 노동권 인식인권과 연결시켜 이해의 폭 확대 장애인 인권은 생애주기를 고려해서 교육해야 한다. '생애'는 한 사람이 태어나서 사…

[2021 JDC와 함께 생각을 춤추게 하는 NIE] (11)장애인 인권1

장애 60% 후천적 요인으로 발생누구나 잠재적 장애인 될 수 있어인권을 상위가치로 고민·실천하고차별금지는 법보다 시민 인식부터 신문이 주재료인 NIE수업은 주제 선정이 중요하다. 신문을 읽는 즐거움 중에 하나가 주제를 …

[2021 JDC와 함께 생각을 춤추게 하는 NIE] (10)인종차별2

기사 속 인종차별 사례 살펴보고‘아름다움’에 대해 의견 나누기포토 스탠딩 토론으로 ‘다름’ 이해 살면서 가장 듣고 싶은 말은 어떤 것일까? 사람마다 선호하는 것이 다르겠지만 '아름답다'라는 말에 크게 기뻐하지 않을 …

[2021 JDC와 함께 생각을 춤추게 하는 NIE] (9)인종차별1

인종문제 갈등 위주 문제해결에 초점 맞추기보다문제 원인 아는게 우선 '나'를 특별한 존재로 인식자신을 색으로 표현하는 활동 통해 내면 색깔 발견겉모습만 아니라 성격.취미 등 모든 것 살필 수 있게 '인종'이란 무엇일까? …

[2021 JDC와 함께 생각을 춤추게 하는 NIE] (8)기아문제

책 읽고 알게 된 사실 의견 교환·정리키워드 브레인스토밍하며 내용 상기생각 비교·토론해 논리적 시각 키우기 2004년 월드비전은 '인류가 당면한 가장 심각한 문제라고 생각되는 것은?'이라는 질문으로 설문조사를 실시했다.…

[2021 JDC와 함께 생각을 춤추게 하는 NIE] (7)빈곤

‘왜 세계의 절반은 굶주리는가?’ 읽고챕터별 주요 키워드 마인드맵 정리빈곤 정의·원인·해결방안 등 토론독서감상문 작성 통해 느낀점 발표 '왜 세계의 절반은 굶주리는가? (저자 장지글러, 갈라파고스 펴냄 )'의 저자 장지…

[2021 JDC와 함께 생각을 춤추게 하는 NIE] (6)국가폭력과 인권2

세계의 민주화 운동 신문 기사로 확인우리나라가 손 내밀 수 있는 방법 고민연대의 메시지·애민의 마음 함께해야 요즘 신문을 장식하는 이슈들 중에 특히 많은 지면을 장식하는 것은 백신관련 기사와 정치권에 관한 기사들이…

[2021 JDC와 함께 생각을 춤추게 하는 NIE] (5)5·18 국가폭력과 인권1

5·18 민주화운동으로 국가폭력 확인기사·그림 보고 감정 재구성해 정리국제적 ‘인류 공동체 구축’으로 확대 신문을 읽는다는 것은 시간의 흐름대로 사회현상이나 사회문제를 인식하는 행위이다. 새해가 밝으면 새해 맞이 …

[2021 JDC와 함께 생각을 춤추게 하는 NIE] (4)제주 4·3과 인권

4·3 배경 그림 동화책 '나무 도장'책 속 주인공이 돼 사건 이해하기시대적 배경 등 알게 된 사실 정리 우리가 잊지 않고 꼭 기억해야 할 역사, 올바른 이름을 얻지 못한 제주 4·3은 대한민국의 역사이다. 제주 4·3사건 진상규명 …

[2021 JDC와 함께 생각을 춤추게 하는 NIE] (3)아동인권

인권 수업의 핵심 가치는 '공감'적극·능동적 수업 위한 필수 조건관련 기사의 공통된 사건 정리 후문제 해결·개인 실천 방안 토론 올해 '인권'을 주제로 중학생 대상으로 뉴스 리터러시 수업을 진행하고 있다. 국내에서 일어…

[2021 JDC와 함께 생각을 춤추게 하는 NIE] (2)누구에게나 동등한 권리-인권

저자 탐색·주제 관련 영상 시청 등독서 전 활동으로 수업 동기 부여책을 읽고 기억에 남는 문장과알게 된 사실 공유하며 피드백 ▶수업 대상 : 중학교 2학년 ▶수업 차시 : 100분 2차시 구성 ▶독서 전 활동 : -'그들도 나처럼…