[톡톡튀는 논술학교](2)논술의 원리와 실제-제시문 적용 설명형 논제

[톡톡튀는 논술학교](2)논술의 원리와 실제-제시문 적용 설명형 논제
제시문 성격에 맞게 글의 내용을 분석할 필요가 있어
  • 입력 : 2014. 10.07(화) 00:00
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제시문 적용 설명형 논제를 해결하기 위해서는 논제에서 설명의 전제가 되는 제시문의 내용을 정확하게 독해하는 능력이 필수적이라고 전문가들은 조언한다. 사진=한라일보DB

제시문 정확하게 독해능력 매우 중요
수험생들 논제 요구사항 잘 파악해야

제시문 적용 설명형 논제란 텍스트 형태로 된 제시문을 적용하여 개념이나 현상, 문제점, 의의 등을 설명하는 논제 유형이다.

제시문 적용 설명형 논제를 해결하기 위해서는 다음과 같은 유의사항에 주의해야 한다. 첫째, 설명의 기준은 논제나 제시문에서 이미 주어지기 때문에 그 기준에서 벗어난 설명을 하면 안 된다. 둘째, 제시문의 핵심어를 활용하여 설명할 수 있어야 한다. 셋째, 제시문에서 구체적 사례를 언급하는 경우가 많기 때문에 그것을 일반화할 수 있어야 한다.

논제 해결의 실마리를 제시하면 다음과 같다.

첫째, 논제나 제시문에 주어진 설명의 기준을 명확하게 파악해야 한다.

둘째, 설명의 기준을 답안에 명확하게 제시할 필요가 있다.

셋째, 수험생의 배경지식이나 자의적 가치판단을 문제 해결 과정에 기술해서는 안 된다.

넷째, 논제 해결 과정에서 제시문의 내용을 참고할 경우, 그 내용을 단순 나열하며 요약하지 않는다.

(2)논제 분석 방법

지문 (가)와 지문 (다)를 활용하여 '바람직한 공동체'와 '리더십'의 관계에 대해서 논하시오.(가톨릭대 2011학년도 수시1차 논제 2)

제시문 (나), (다), (라)를 근거로 하여 대의민주주의에 대해 (가)의 밑줄 친 주장이 제기되는 이유와 그 주장이 실행될 경우 발생할 수 있는 문제점을 논해 보시오.(경기대 2011학년도 수시 논제 2)

제시문 (바)가 주장하는 인간본성으로 인해 발생하는 문제들이 제시문 (가)와 (다)에서 각각 어떻게 해결하고 있는지 논술하시오.(경희대 2012학년도 모의(사회계열) 논제 3)

제시문 (1)과 제시문 (3)의 논의에 근거해서, 제시문 (4)의 '나'가 생각하는 로스엔젤레스 폭동의 원인들에 관해 논하시오.(고려대 2011학년도 수시 논제 3)

선거철이 되면 막대한 예산이 필요한 복지관련 및 지역경제개발을 약속하는 공약들이 쏟아지고 있다. 선거에 당선된 정치인은 공약은 무조건 지켜야 한다면서 무리한 예산 편성 및 사업의 시행을 요구하고 있다. 이 문제에 대해 제시문 (가)~(라)의 논지를 바탕으로 제시문 (마)의 현상을 설명하시오.(국민대 2012학년도 수시 논제 1)

제시문 (가)를 근거로 제시문 (나)와 (다)에서 건강보험 시장과 중고자동차 시장의 문제와 그 원인을 규명하고, 인과관계를 설명하라.(서강대 2011학년도 수시1차 논제 1)

[제시문 1] (나)에서 기술된 '과학적 사고의 다섯 요소'를 [제시문 2]에서 찾아 설명하시오.(서울대 2011학년도 정시 논제 1-2)

제시문 (라)에서 드러난 설명 방식을 이용하여 제시문 (다)에 나타난 국가의 성격 변화를 설명하시오.(숙명여대 2011학년도 수시 논제 1)

[가]에 제시된 개념을 참고하여, [나]의 진품구매자와 복제품구매자의 태도 변화에 나타난 특징을 분석하시오. (건국대 2012학년도 수시 논제 1)

[가]의 관점에서 [나]를 설명하시오.(이화여대 2012학년도 예시(인문Ⅱ) 논제 1)

(가)를 참고하여 (나)에 드러난 문제점의 원인을 지적하시오.(한양대 2012학년도 모2차 논제 1)

제시문 적용 설명형 논제에서 사용하고 있는 서술어를 살펴보면, '논하시오', '설명하시오', '분석하시오', '지적하시오'등으로 다양함을 알 수 있다. 그러므로 '설명하시오'라고 지정하는 경우를 제외하고는 서술어와 항목과의 관계를 살펴보고 논제의 성격을 파악해야 한다. 위의 사례를 통해 볼 때, 제시문 적용 설명형 논제에서 수험생들에게 설명하고 분석하기를 요하는 항목은 주로 제시문 간의 관계를 설명, 주장의 이유와 한계 설명, 현상에 대한 설명, 문제와 그 원인에 대한 설명, 대상의 변화과정 설명 등임을 알 수 있다.

이 유형의 논제를 해결하는데 있어서 수험생들이 주의해야 할 점은 설명의 대상을 분명하게 파악하고 그것에 한정해 설명하도록 해야 한다는 점이다. 이 때 설명의 근거는 논제에서 주어진 제시문의 범위를 벗어나지 않도록 해야 하는 점도 중요하다. 위의 사례에서 보듯이 대개의 논제들이 항목 앞에 설명의 근거가 되는 제시문을 한정하고 있음에 주의해야 한다.

(3) 제시문 분석 방법

제시문 적용 설명형 논제를 해결하기 위해서는 논제에서 설명의 전제가 되는 제시문의 내용을 정확하게 독해하는 능력이 필수적이다. 논제에서 제시문 전체의 내용을 바탕으로 요구사항을 설명하라고 하는 경우도 있지만 제시문의 핵심 논지나 주요 개념, 현상, 관점, 설명 방식 등을 한정적으로 참고하여 요구사항을 설명하라고 하는 경우도 있다.

제시문의 전체 내용을 참고하든, 제시문의 일부 내용을 참고하든 요구사항을 정확하게 설명하기 위해서는 제시문을 정확하게 독해하는 능력은 매우 중요하다. 이를 위해 수험생들은 제시문을 읽기 전에 논제에서 제시문과 관련된 요구사항이 무엇인지 정확하게 파악한 후 제시문을 읽는 습관을 들여야 한다. 또한 제시문을 읽을 때도 논제에서 한정된 요구사항을 염두에 둔 상태로 그것을 찾아 읽으려는 훈련을 해야 한다.

이와 함께 제시문이 각각 그 기능이 다르다는 점을 염두에 두어야 한다. 어떤 제시문은 설명을 하는 기준이나 대원칙을 알려주고, 어떤 제시문은 구체적인 사례를 보여주거나 서로 다른 입장의 주장을 제시해 줄 수도 있다. 또 어떤 제시문은 특정 현상이나 상황을 드러낼 수도 있다. 이렇듯 각기 다른 성격의 글이 각기 다른 기능을 하므로 수험생들은 제시문의 성격에 맞게 글의 내용을 분석할 필요가 있다.

이런 모든 점은 논제 분석에서 시작되므로 논제를 분석할 때 제시문의 어떤 부분에 초점을 두어 읽을 것인지를 미리 결정하고 독해를 시작하는 것이 매우 중요하다.

<강영기 남주고 교사>
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