"직업에 대한 올바른 직업윤리 형성 중요"
NIE 통해 직업의 가치관을 알아내고 선택해야

행복한 삶을 누리기 위한 조건의 하나가 자신에게 맞는 직업을 선택하는 일이다. 직업선택에 있어 자신의 직업관을 아는 것은 직업인으로 성실한 역할 수행과 좋은 성과를 얻기 위해 반드시 필요하다. 또한 직업윤리관은 개인에게뿐만 아니라 사회와 국가의 질적 수준을 결정한다. 그러므로 자신의 직업에 대한 올바른 직업윤리 형성이 무엇보다 중요하다.

직업관은 직업에 대해 가지고 있는 태도나 가치관을 말한다. 직업관에 따라 자신이 하고 싶은 일, 의미있는 일이 달라진다. 누구에게나 자신이 중요하다고 여기는 가치가 있듯이 직업을 선택함에 있어서도 일을 하는 동안 실현하고자 하는 직업가치가 있다. 자신이 원하는 직업가치관을 알고 그 가치를 위해 노력할 때 더 나은 직업적성과를 이룰 수 있고 즐겁게 일을 할 수 있다.

사람마다 직업가치의 우선순위가 다르다. 직업과 직장 선택 시 보수를 많이 받는 것이 중요한지, 능력발휘 여부가 중요한지, 안정적인지, 창의성을 발휘할 수 있는 일인지 고려하는 기준은 다양하다. 여러 가지 조건에서 어떤 것을 우선순위로 놓고 직업과 직장을 선택할지 결정해야 한다. 선택은 자신의 적성, 흥미, 능력, 성격, 가치관, 환경을 고려하여 결정하게 된다.

직업윤리란 직업을 가지고 일을 할 때 반드시 지켜야 할 도리와 규범을 말한다. 직업윤리에는 모든 직업인이 가지고 있어야 하는 '보편적 직업윤리'와 직업마다 특수하게 적용되는 '특수직업윤리'가 있다. 보편적 직업윤리는 준법정신, 공익정신, 성실성, 정직성 등이다. 특수직업윤리는 의사의 생명존중윤리, 판사의 공정성의 윤리, 공무원의 뇌물 안 받기 등이 있을 수 있다.

직업인이 윤리가 모호하고 불분명했을때 사회에 끼치는 악영향은 너무나 크다. 물질이 우선시 되는 현대사회일수록 직업윤리의 교육이 절실하다. 요즘 사회문제로 대두되는 정치인의 뇌물수수, 판사들의 유전무죄 무전유죄식의 판결의 사례 등 직업윤리에 어긋나는 일들은 우리사회의 직업윤리의식이 약화되었음을 의미한다.

NIE를 통한 직업관과 직업윤리 수업은 자신의 직업가치관을 알아내고 자신에게 적절한 직업을 선택하고, 그 직업이 갖는 직업윤리를 바르게 인지함으로 직장에서 일을 수행함에 있어서 개인의 만족도를 높이고 사회에 공헌할 수 있는 직업인으로서의 역할을 배울 수 있게 하는 것이다.

첫 번째 과정은 직업을 통한 자신의 소망을 아는 일이다. 직업을 통해 무엇을 얻고 싶은지, 직업을 가지고난 후 그 직업을 통해 어떤 것을 하고 싶은지를 신문 속에서 찾아내는 활동이다. 이 활동을 통해 자신의 직업가치관이 조금씩 명료화 된다. 더불어 가치관 경매활동을 하면 훨씬 즐겁게 직업가치관으로 다가갈 수 있다.

두 번째 과정은 내가 찾은 소망의 순위를 정해보는 일이다. 내가 무엇을 더 중요하게 생각하는지 확인하는 작업이 된다. 앞부분에서 이루어졌던 자기이해를 바탕으로 자신의 직업선택성향을 찾는 일이다.

세 번째 과정은 신문을 통해 사회의 직업윤리 관련기사를 알아보는 것이다. 신문에는 긍정·부정적인 직업윤리 기사가 많이 있다. 이것을 찾고 비판해 보면서 자신의 직업윤리관과 연결시킬 수 있다.

네 번째 과정은 이것들에 대한 자신의 생각을 정리하는 일이다. 자신의 직업관과 직업윤리에 대해 정리하면서 좀 더 명확하게 자신의 진로와 직업 정체성을 강화시킬 수 있다.

▶초등 저학년은

1. 자신이 직업을 통해 얻고 싶은 것을 찾는 활동

2. 직업을 선택할 때 필요한 조건을 찾는 활동

3. 직장에서 필요한 가치를 찾는 활동



▶초등 고학년은

1. 자신의 직업을 통해 얻고 싶은 가치를 찾는 활동

2. 직업을 얻은 후 개인적 사회적으로 영향을 미치고 싶은 것

3. 직업인이 가져야할 윤리를 찾는 활동



▶중학생은

1. 자신이 직업을 통해 얻고 싶은 직업선택 조건을 찾는 활동

2. 직장인이 필요한 보편적 윤리와 특수직업윤리를 찾는 활동

3. 사회에서 나타난 직업윤리의 현상을 살펴보았다. 신문의 표제 중에 직업윤리와 관련한 기사를 찾고 문제발견과 비판의 눈 기르기