한달 평균 저축금액 1만원 이하가 가장 많아

혼자 은행 가서 직접 저축경험은 절반 그쳐

은행의 기능·역할에 대한 체계적 교육 필요

　어린이들은 10명중 7명 꼴로 개인통장을 갖고 있으며 한달 평균 2만원 이하를 저축하고 있는 것으로 나타났다.

　이같은 사실은 제주대학교서비스경영인력양성사업단(단장 강영순)과 한국은행제주본부(본부장 고운호), 농협중앙회제주지역본부(본부장 현홍대), 한라일보사(대표이사 강만생) 등 4개 기관이 공동으로 기획하고 있는 어린이 경제교실을 최근 제주동초등학교(교장 현태송)에서 운영한 후 실시한 설문조사에서 밝혀졌다.

　4학년 2반과 6반 어린이 64명을 대상으로 이뤄진 설문조사에서 '어린이는 현재 개인통장이 있느냐'는 질문에 71.9%가 '가지고 있다'고 응답했다. 반면 개인통장이 없는 어린이는 28.1%에 그쳤다. 조사대상 어린이 10명중 7명꼴로 개인통장을 갖고 있는 것으로 조사됐다.

　동초등학교에서는 대부분의 어린이들이 개인통장을 갖고 있는 관계로 특정 요일을 정해 저축하는 이른바 '학교저축'을 실시하지 않고 있다. 이에 따라 어린이들은 자신이 직접 개설했거나 부모가 만들어 준 개인통장을 이용해 저축하고 있다.

　'어린이는 한달 평균 개인통장에 얼마를 저축하느냐'는 질문에 1만원 이하가 43.8%로 가장 많았고, 그 다음 1만~2만원 이하 35.9%, 5만원 이상 9.4%, 2만~3만원 이하 4.7%, 4만~5만원 이하 3.1%, 3만~4만원 이하가 1.6% 순으로 나타났다. 응답 어린이의 79.7%가 한달 평균 2만원 이하의 금액을 저축하고 있는 것으로 분석됐다.

　특히 한달 평균 어린이의 용돈이 5천원 이하가 가장 많은 비중을 차지하는 점을 감안할 때 한달 5만원 이상을 저축하는 어린이가 비교적 높은 점유율(9.4%)을 보이고 있다는 것은 어린이들이 용돈 이외의 가욋돈까지 저축하고 있음을 반증하고 있다.

　어린이들이 개인통장에 1회 저금하는 평균 금액은 5천원 이하가 42.2%로 가장 많고, 5천~1만원 이하 32.8%, 1만~1만5천원 이하 10.9%, 2만원 이상 9.4%, 1만5천~2만원 이하가 3.1% 순이다.

　'개인통장에 저축하는 돈을 누구로부터 받느냐'는 질문에는 '용돈을 모아서 저축한다'가 48.4%로 응답자의 절반가량이 부모로부터 받은 용돈을 절약했다가 저축하는 것으로 나타났다. 그 다음 부모님 29.7%, 어머니 18.8%, 아버지가 1.6%로 집계됐다. 용돈을 아버지보다 어머니로부터 받는 경우가 월등히 높았다.

　또 '개인통장에 있는 잔액을 어떤 용도로 사용하느냐'는 질문에는 필요한 물건 구입 24.0%, 부모님이 개인적 용도로 사용 7.0%, 친구선물 구입 5.0%, 부모님 선물 구입이 1.0%로 나왔다. 잔액을 사용해 본 적이 없다도 42.2%를 차지했다.

　혼자서 은행에 저축하러 가 본 적이 있는 어린이는 전체 응답자의 48.4%에 그쳤다. 한달 평균 몇 번 정도 은행을 방문하느냐는 질문에는 2회 20.3%, 3회 12.5%, 1회. 5회 이상이 각각 10.9%, 4회 4.7% 순으로 응답했다. 반면 방문한 적이 없다는 40.6%를 점유했다. 은행을 방문하는 이유로는 '스스로 저축하려고' 48.4%, '부모님을 따라서' 29.7%, 기타가 21.9%로 나타났다. 결국 어린이들은 10명중 7명꼴로 개인통장을 갖고 있으면서도 직접 은행을 이용하는 경우는 절반에도 미치지 못해 은행 이용하기에 대한 안내교육이 필요한 것으로 나타났다.

　또 '보기에서 은행이 하고 있는 업무라고 생각되는 것을 모두 고르라'는 질문에는 '일반인의 예금과 대출업무'가 68.8%로 가장 많았고, 그 다음 '기업의 자금지원 업무' 14.1%, '보험업무' 9.4%, '연금업무' 6.3%, '카드업무' 1.6% 순으로 조사됐다. 어린이들은 은행의 기능과 관련, 예금과 대출업무에 대해서는 잘 파악하고 있었으나 기업대출, 보험, 카드, 연금업무에 대해서는 제대로 파악하지 못하고 있는 것으로 나타났다. 특히 예시에서 은행이 하고 있는 업무 중 외환업무를 선택한 어린이는 한명도 없어 은행의 기능과 역할에 대한 교육이 필요한 것으로 지적됐다.

/고대용기자 dyko@hallailbo.co.kr

[경제교실 체험기]"돈의 가치와 저축의 중요성 일깨워줘"

제주동초등교 박준식 어린이(6년) 어머니 정미현씨

　옛 어른들이 말씀하시기를 모든 농사중에 제일 힘들고 어려운 것이 자식농사라고 했다. 부모가 되기전에는 체감을 하지 못하다가 막상 부모가 되어 아이들을 키워보니 어른들의 말씀이 구구절절 옳은 것을 깨달았다. 그 중에서 가장 힘든 농사가 인성교육과 경제교육인 것 같다.

　그러나 인성교육은 정보를 접할수 있는 기회가 다양하여 그나마 어렵지는 않은 것 같다. 학교에서의 가르침과 친구들을 통해서 얻는 경험, 그리고 친인척들과의 교류, 주위 사람들과의 관계 등에서 간접적으로 체험할 수 있는 기회가 다양하다.

　하지만 경제교육, 즉 돈에 관한 교육은 기회가 아주 단편적인 것 같다. 아이들이 얻는 경제적 상식은 부모들이 어떻게 돈을 벌고 쓰는지를 보고 부모들이 나누는 대화속에서 귀동냥을 해서 얻는 경우가 많다.

　아이들에게 돈은 부모에게 요구하면 은행에서 돈을 인출해 주듯이 부모들이 그냥 주는 것인 줄 알고 있다. 그 돈을 벌기 위해 부모들이 어떤 노력을 어떻게 하는지는 관심이 없다. 아이들은 돈이란 재화를 어떻게 획득하고 또 어떻게 소비를 해야 올바른지에 대한 교육을 받을 기회가 없는 것 같다. 저 자신도 정식으로 돈에 대해 교육을 받은 적이 없어 아이들과 같이 서툴기는 마찬가지이다.

　저는 아이들이 돈을 자기 삶을 살아가는데 필요불가분의 도구로 생각하기를 바란다. 돈의 노예가 아닌 돈의 주인이 되기를 말이다. 주위의 사람들에게 베풀수 있는 사람이 되기를 바란다. 이것을 이룰려면 제일 우선순위가 경제교육인 것을 실감하면서도 어디서부터 시작해야 할 지 아득하기만 했다.

　그런데 우연찮은 기회에 '몽생이의 눈높이 경제교실'에 아이가 참가하게 됐다는 연락을 받았다. 절실하면 이뤄진다고 했던가. 경제교육을 은행과의 친근감에서 출발할 수 있게 된 것이다. 아이들은 은행을 돈을 저금하는 곳으로 알고는 있지만 실제로 이용하기에는 막연한 두려움을 갖고 있다. 통장을 만들려면 어떤 서류가 필요하지? 어린이가 혼자가도 만들어 주나? 적은 돈이어서 거절하지는 않을까? 등등.

　그런데 경제교실에 참여하면서 은행에서 통장을 만들고 입금도 해보고 인출도 해보는 경험을 하고서는 막연한 두려움을 없앨수 있었다. 아이는 통장을 만들고 나서 자기가 원하는 것을 가지기 위해 저축을 하고 있다. 통장에 금액이 쌓이는 것을 보면서 소비의 성취보다 더 큰 만족을 얻고 있는 것 같다. 그리고 부수적으로 은행에 대한 사회공부도 했다.

　자기가 직접 체험하는 것 보다 더 좋은 공부는 없겠지요! '몽생이의 눈높이 경제교실'을 통해 올바른 경제생활을 영위할 수 있는 능력을 키웠으면 좋겠다. 경제를 공부함으로써 돈의 효율성과 자기의 꿈을 이뤄 나가는 수단으로써 돈을 인식할 수 있기를 바란다.

　참으로 소중한 교육기회였다. 경제가 어려운 것이 아니고 재미있고 가치있는 것이란 것을 체험할 수 있도록 소중한 기회를 주신 한라일보사와 여러기관에 감사의 마음을 전한다.