한달 평균 저축금액 1만~2만원이 가장 많아

26%만이 "용돈 저축"… 절약습관 길러줘야

은행의 기능·역할에 대한 체계적 교육 필요


어린이들은 대부분 개인통장을 갖고 있으며 한달 평균 1만~2만원을 저축하고 있는 것으로 나타났다.

이같은 사실은 제주대학교 서비스경영인력양성사업단(단장 강영순)과 한국은행제주본부(김하운), 농협중앙회제주지역본부(본부장 신백훈), 한라일보사(대표이사 강만생) 등 4개 기관이 공동으로 기획하고 있는 '몽생이의 눈높이 경제교실'에서 몽생이 경제교실 체험단원 24명, 서광초등학교 어린이 30명, 동화초등학교 어린이 30명 등 총 84명을 대상으로 실시한 설문조사에서 밝혀졌다.



'어린이는 현재 은행에 개인통장이 있느냐'는 질문에 응답자의 81%가 '가지고 있다'고 응답했다. 반면 개인통장이 없는 어린이는 19%에 그쳤다. 조사대상 어린이 10명 중 7명꼴로 개인통장을 갖고 있는 것으로 조사됐다.

일선 학교에서는 대부분의 어린이들이 개인통장을 갖고 있는 관계로 특정 요일을 정해 저축하는 이른바 '학교 저축'을 실시하지 않고 있다. 이에 따라 어린이들은 자신이 직접 통장을 개설했거나 부모가 만들어 준 개인통장을 이용해 저축하고 있는 것으로 나타났다.

'어린이는 한달 평균 개인통장에 얼마나 저축하느냐'는 질문에 1만~2만원 이하가 전체의 33%로 가장 많았고, 그 다음 1만원 이하가 32%, 2만~3만원 이하 16%, 4만~5만원 이하 8%, 5만원 이상 7%, 3만~4만원 이하가 4% 순으로 나타났다. 응답 어린이의 65%가 한달 평균 2만원 이하의 금액을 저축하고 있는 것으로 분석됐다.

특히 한달 평균 어린이의 용돈이 1만원 이하가 가장 많은 비중을 차지하는 점을 감안할 때 한달 평균 5만원 이상을 저축하는 어린이가 7% 정도 차지하고 있다는 것은 어린이들이 용돈 이외의 가욋돈까지 저축하고 있음을 보여주고 있다.

어린이들이 개인통장에 1회 저금하는 평균 금액은 5천~1만원 이하가 35%로 가장 많고, 5천원 이하 19%, 1만~1만5천원 이하 18%, 1만5천~2만원 이하 18%, 2만원 이상 11% 순이다.

'개인통장에 저축하는 돈을 누구로부터 받느냐'는 질문에는 '어머니'가 55%로 '아버지'의 13%에 비해 4.2배 높아 어린이들이 주로 어머니로부터 저축할 돈을 받고 있는 것으로 드러났다. 반면'용돈을 모아서 저축한다'는 전체의 26%에 그쳐 용돈절약을 통한 저축하기 교육이 체계적으로 이뤄져야 할 것으로 나타났다.

또 '개인통장에 있는 잔액을 어떤 용도로 사용하느냐'는 질문에는 '잔액을 사용해 본 적이 없다'가 47%로 가장 높게 나타났다. 그 다음 개인이 필요한 물건 구입 30%, 부모님이 개인적 용도로 사용 11%, 친구선물 구입 9%, 부모님 선물 구입이 6% 순으로 집계됐다.

혼자서 은행에 저축하러 가 본 적이 있는 어린이는 전체 응답자의 42%에 그쳤다. 개인통장을 갖고 있으면서도 절반 이상이 혼자서 은행을 이용하지 않고 있다.

한달 평균 몇 번 정도 은행을 방문하느냐는 질문에는 1회가 29%로 가장 많고, 그 다음 2회 25%, 방문한 적이 없다 20%, 3회 16%, 4회 6%, 5회가 5% 순으로 응답했다. 은행을 방문한 이유로는 '부모님을 따라서'가 50%, '스스로 저축하려고' 36%, 기타가 14%로 나타났다.

또 '보기에서 은행이 하고 있는 업무라고 생각되는 것을 모두 고르라'는 질문에는 '일반인의 예금과 대출업무'가 70%로 가장 많았고, 그 다음 '기업의 자금지원 업무' 34%, '연금(노후생활 관리)업무' 28%, '외환업무' 27%, '카드업무' 19%, '보험업무' 13%, '부동산업무' 4% 순으로 조사됐다.

어린이들은 은행의 기능과 관련, 예금과 대출업무에 대해서는 비교적 잘 파악하고 있었으나 기업대출, 카드, 외환, 연금 등에 대해서는 인지도가 낮아은행의 기능과 역할에 대한 교육이 필요한 것으로 지적됐다.

/고대용기자 dyko@hallailbo.co.kr

[동화교로 찾아간 경제교실]"부족한 용돈·시간 잘 활용해야"

용돈기입장 적으면 계획있는 소비생활에 도움

"어린이 여러분들은 경제라는 말을 들으면 무엇이 가장 먼저 떠오르나요?

"돈이요."

"그럼 어린이 여러분들은 용돈이 넉넉하나요? 그리고 시간은 충분하나요?"

"아뇨, 용돈도 시간도 부족해요."

한국은행 제주본부의 찾아가는 경제교실이 지난 10일 제주시 동화초등학교를 찾았다. 5학년 어린이 1백28명을 대상으로 진행된 경제교실에선 김민규 조사역이 어떻게 하면 일상생활에서 돈을 잘 쓸 수 있는지, 왜 저축이 필요한지를 알기 쉽게 설명해 나갔다.

"어린이들이 용돈이 늘 부족한 것처럼, 여러분들의 부모님 등 어른들도 돈이 넉넉하지는 않아요. 하지만 어른들은 물론이고 어린이들도 언제 발생할지 모르는 교통사고·화재·병 등 목돈이 필요한 경우에 대비해서 평소 돈을 아껴쓰고 저축하는 습관이 중요해요."

돈을 잘 쓰고 저축하는 생활에 도움을 주는 게 바로 용돈기입장을 꼬박꼬박 적는 일이다. 용돈기입장 사용은 먼저 한 달동안 받을 용돈의 범위안에서 어떻게 쓸 것인지 수입과 지출계획을 세우는 예산서, 매일매일 사용한 내용과 수입·지출·남은 돈을 빠짐없이 적어나가는 용돈일지, 한 달동안의 소비생활을 반성해볼 수 있는 결산서로 구성된다.

"그럼 저축은 어디에 하는 게 좋을까요?"

"은행이요."

"왜죠?"

"은행에 저금하면 이자도 얹어주고, 돈을 잃어버릴 걱정을 안해도 되니까요."

은행은 왜 저축하면 이자를 주는지에 대한 설명도 곁들여졌다. 사람들이 은행에 저금한 돈은 은행 금고에 잘 보관해두는 게 아니다. 그 돈을 필요로 하는 공장이나 기업 등에게 일정기간 빌려주고, 그 돈을 되돌려받을 때는 돈을 빌려준 데 대한 이자도 함께 받는 것이다.

경제교실에선 또 '은행에 도둑이 들어서 돈을 다 잃어버리면 어떻게 되는지', '은행업무는 언제부터 시작됐는지', '경제는 원시시대부터 계속 이어져왔는지'에 대한 어린이들의 궁금증도 풀어줬다.

장인성 어린이는 "한 달 용돈으로 1만2천원을 받아서 그때그때 사고싶은 것을 사는데 사용했는데, 미리 계획을 세워서 용돈을 쓰는 게 중요하다는 사실을 경제교실을 통해 알게 됐다"고 말했다. 또 "그동안 몰랐던 모방소비와 과시소비에 대해서도 알게 되는 유익한 시간이었다"고 덧붙였다.

김민관 어린이는 "일주일 용돈이 4천원인데, 군것질과 카드를 사용하는 데 거의 다 쓴다. 오늘 교육을 받고 나니 용돈을 아껴쓰고 저금하는 일이 필요하고, 그러기 위해서는 용돈기입장도 꼬박꼬박 써야겠다는 생각이 든다"고 말했다.

/문미숙기자 msmoon@hallailbo.co.kr